1、师旷劝学　　晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。

2、”师旷曰：“何不秉烛乎?”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰：“盲臣安敢戏君乎?臣闻之：‘少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如秉烛之明。

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3、’秉烛之明，孰与昧行乎?”平公曰：“善哉!”　　9.解释下面加点的字。

4、　　(1)问于师旷（ ） (2)安敢戏君乎（ ）　　(3)如日出之阳（ ） (4)臣闻之（ ）　　10.将下句翻译成现代汉语。

5、　　秉烛之明，孰与昧行乎?　　11.晋平公想学习，却又“恐已暮矣”，他所说的“暮”指什么?他为什么有这样的担心?　　12.这则故事告诉我们的道理是什么?　　答案： 9.（1）向 （2）戏弄，欺骗 （3）像 （4）听说　　10.解析：先补上省略成分。

6、　　参考答案：借着蜡烛的光亮与在黑暗中行走，哪一个好呢？　　11.“暮”指晚，因为他年已七十，担心年纪大了，时间不多了。

7、　　12.解析：从人物语言分析其心理。

8、　　参考答案：学习没有时间的早晚，活到老，学到老。

9、　　13.辨析古今异义字，写出古义和今义。

10、　　（1）强使顿之　　（2）宣两手据地　　（3）妻子对哭　　（4）或问　　解析：注意积累文言文实词，从古今义加以对照。

11、　　答案：（1）古义：叩头；今义：停顿。

12、　　（2）古义：按，撑；今义：依据，根据。

13、　　（3）古义：妻子和儿子，是两个词；今义：指男子的配偶。

14、　　（4）古义：有的人，有的事；今义：或者，连词。

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